Regulamento do concurso Torre Copos

REGULAMENTO - CONCURSO TORRE COPOS

Conheça as Regras de Participação:

1. As inscrições serão aceitas até o dia 06 de julho de 2011

2. Poderão se inscrever alunos com idade mínima de 12 anos completos até 01 de agosto de 2011 e no máximo 16 anos;

3. Os alunos poderão treinar nas aulas de educação física com seus respectivos professores;

4. Acontecerão treinos extraclasse com as professoras Dalila, Simone, Márcia e o professor Kleber conforme respectivo horário disponível:
   
   

MATUTINO	SEGUNDA-FEIRA	TERÇA-FEIRA	QUARTA-FEIRA
1ª AULA	5º III, 5º IV, 5º V, 6ªIII - Marcia	-------------------	7ªII, 8ªII - Rosmari
2ª AULA	5º III, 5º IV, 5º V, 6ªIII - Marcia	-------------------	7ªII,8ªII - Rosmari
3ª AULA	-------------------	-------------------	7ªII, 8ªII – Dalila
4ª AULA	-------------------	-------------------	7ªII, 8ªII – Dalila
5ª AULA	-------------------	-------------------	-------------------------
VESPERTINO	SEGUNDA-FEIRA	TERÇA-FEIRA	QUARTA-FEIRA
1ª AULA	-------------------	6ª I, 6ª II, 5º II- Simone	-------------------
2ª AULA	-------------------	6ª I, 6ª II, 5º II- Simone	8ª I, 7ª I- Kleber
3ª AULA	-------------------	6ª I, 6ª II, 5º II- Márcia	8ª I, 7ª I- Marcia
4ª AULA	-------------------	-------------------	8ª I, 7ª I- Kleber
5ª AULA	-------------------	-------------------	-------------------

5. A eliminatória escolar será dia 12 cada um no seu turno, e 13 de julho no período vespertino, no ginásio da escola municipal professora Amélia Poletto Hepp.

6. Os alunos inscritos deverão estar regulamente matriculados e freqüentando a série em que está efetivamente matriculado
   
   

7. Os alunos inscritos serão chamados por ordem alfabética para o empilhamento de copos

8. Será cronometrado o tempo de cada participante por série e o menor tempo será o classificado da turma.
   
   

9. Em caso de empate será feito mais rodadas até que se tenha o menor tempo.
   
   

10.No dia 13, os classificados por turmas disputarão entre si a final, sendo ganhador aquele que realizar a atividade em menos tempo. Este será o representante na etapa estadual que acontece na capital em Florianópolis

Minha escola lê...

A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação.

Sabendo sobre a importância da leitura, as turmas 7ª série I e II estão participando de um projeto de leitura do autor Laé de Souza, em que todos os alunos receberam um livro de crônicas, “Nos bastidores do cotidiano”, de histórias com temas variados. Os alunos realizaram a leitura do livro e desenvolveram algumas atividades referentes à obra, orientados pela professora Ana Paula da Silveira.

Clássicos da literatura brasileira...

“Para escolher, graduar e até mesmo negar, é preciso conhecer. A literatura brasileira nos dá muitas chaves para pensar nosso espaço e nossa vida” (Cristovão Tezza, página 4 do livro integrado, vol. 2 da 8ª série).

É comum ouvirmos as pessoas dizendo que não gostam de ler alguns livros, mas de acordo com Tezza, não é possível “gostar” ou “não gostar” sem antes ler o livro.

Assim, as turmas, 8ª série I e II, estudaram e analisaram sob o ponto de vista de alguns autores a importância da leitura de livros clássicos da literatura brasileira. Durante este estudo, cada aluno fez a leitura de um livro e depois realizaram atividades específicas de cada obra, orientados pela professora Ana Paula da Silveira.

Sistema Esquelético Humano

Durante as aulas de Educaçao Física, ministradas pela professora Dalila Hack nas turmas do 3 ano III, 4 ano II e III e 5 ano III e IV foi realizado um trabalho sobre o sistema esquelético humano,
tendo como objetivo, envolver os alunos em uma aula dinâmica e divertida e ao mesmo tempo aprimor os seus conhecimentos.

TV BV mostra nets para o Estado de Santa Catarina

Reforma Religiosa

A "Reforma religiosa" é considerada um movimento ou  uma revolução, onde o poder total da Igreja Católica foi questionado, desafiado. A reforma serviu também para ajustar a sociedade ao modelo capitalista. Moldá-la aos novos ideais e valores, além das transformações econômicas da Europa.

Os alunos das  8ªs séries, na disciplina de História, coordenados pela professora Enetilde  Dalmagro  Agostini,  viveram um dia de jornalista, onde faziam de conta que eram esse profissional vivendo nos países pioneiros desta quebra  da hegemonia do catolicismo no mundo.

A Hora do Conto...

Mensalmente, durante o desenvolvimento do projeto “Minha escola lê”, os alunos das séries finais apresentam teatros para os alunos das séries iniciais.

No dia 2 de maio, a 7ª série I, após um longo período de ensaios e dedicação, apresentou algumas dessas peças. Tiveram o auxílio das professoras de Língua Portuguesa - Ana Paula da Silveira e  de Artes – Francielli Hilgert Daneleski (figurino).

Confira os vídeos!