O presente trabalho apresenta alguns métodos de multiplicação
desenvolvidos por diferentes povos. Tais como o método Chinês, Hindu, Egípcio e
o tradicional. O objetivo é por meio dos diferentes métodos de multiplicação
identificar o método mais prático de realizar o cálculo, desenvolver a
autonomia dos alunos e despertar mais interesse
nos estudos pela matemática. Os chineses usavam um método muito prático
utilizando varetas de bambu. Os matemáticos hindus desenvolveram um método de
multiplicação através de tábuas quadriculadas, também conhecido por Gelosia. E
por último, o método de multiplicação Egípcio consiste em realizar sucessivas
multiplicações por dois. O método tradicional será comparado com os demais.
6 de nov. de 2015
24 de ago. de 2015
7 de jul. de 2015
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
OFICINA DE ROBÓTICA EDUCACIONAL
No
mês de julho iniciamos a Oficina de Robótica Educacional no Programa Mais
Educação da Escola Amélia.
A
oficina é ministrada pelo professor Fábio Moslinger, e abrange as turmas de
anos finais do Mais Educação.
É uma grande oportunidade para nossos alunos, pois objetiva a
preparação dos estudantes para a montagem e programação de mecanismos
robotizados simples. Proporcionando um ambiente criativo e lúdico, em contato
com o mundo tecnológico diferenciado.
Poucas
escolas na região oferecem essa oficina, e em nosso Município era um sonho
antigo, que foi concretizado.
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
DIA
DO FONDUE
Nessa
segunda-feira, as turmas do acompanhamento pedagógico do 5° ano III e 9°ano
III, foram premiadas com o dia do fondue, pela porcentagem de frequência nas
oficinas do Mais Educação.
O
momento foi bem esperado e saboreado pelos alunos, que se
sentiram importantes e orgulhosos por não ter faltado no acompanhamento pedagógico e oficinas.
Parabéns
turmas!!
29 de jun. de 2015
26 de jun. de 2015
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
OFICINA DE LEITURA E CONTAÇÃO
Com
o objetivo de potencializar a leitura e capacidade de contar com entonação, a
professora Lidiane Baiolin realiza uma oficina de leitura e contação aos alunos
do 2°ano do acompanhamento pedagógico.
Nas
atividades a professora trabalha a leitura de histórias, enfatizando a
pontuação através da contação e dramatização, pela professora e pelo aluno.
Os
olhinhos dos alunos brilham ao aguardar o desenrolar das histórias.
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