APP divulga resultado da Festa Junina (lucro)

A Sétima Arte: O Cinema!

Uma sala, poltronas confortáveis, luz apagada e um filme!

Para melhor entender essa arte, os alunos das 8ª séries receberam em nossa escola o cineasta Ernoy Matiello, que em sua fala trouxe muito conhecimento sobre o assunto. 

Em momentos descontraídos respondeu questionamentos, fez sugestões de como organizar um roteiro e procedeu momentos da prática cinematográfica com os alunos. Finalizando com amostra de cenas inéditas do seu novo filme "Assalto ao trem pagador".

Alunos pesquisaram possíveis patrimônios culturais de Piratuba

Os alunos das 7ª séries, na disciplina de Artes com a professora Francielli, desenvolveram uma pesquisa na comunidade elencando possíveis Patrimônios Culturais em Piratuba. A partir dos dados levantados, foram feitos gráficos e ilustrações em forma de desenho desses locais mais votados.

Patrimônio cultural é o conjunto de todos os bens, materiais ou imateriais, que, pelo seu valor próprio, devem ser considerados de interesse para a permanência e a identidade da cultura de um povo.

Estudo sobre a estrutura da narrativa - 6ºs anos

Nas aulas de Língua Portuguesa, os alunos dos 6ºs anos estão estudando a estrutura da narrativa com ênfase na criação de personagens.

Assim, os mesmos preencheram uma ficha com as características físicas e psicológicas do seu personagem (um ET) e explanaram para a turma. Após, com base nas características atribuídas nesta ficha, confeccionaram o mesmo e o apresentaram para os colegas.
A próxima etapa será a elaboração de uma narrativa, na qual esses personagens serão os principais.

            

Primeira Missa no Brasil

A celebração da primeira missa no Brasil foi feita pelo padre Henrique de Coimbra no dia 26 de abril de 1500. Com a catequização, os portugueses pretendiam unificar o território brasileiro com base no Catolicismo, religião hegemônica em Portugal. De fato, as Missões Jesuíticas no Brasil aproximaram os portugueses da utopia de integrar os indígenas ao processo de colonização. Neste sentido os alunos do 6º I ano, na disciplina de História através de peças teatrais, procuraram enfatizar este momento de integração dos indígenas ao processo de colonização do Brasil.

As primeiras mudas de Cana-de -açúcar no Brasil

As primeiras mudas de cana-de-açúcar foram plantadas em São Vicente por Martim Afonso de Sousa.

Com a introdução do sistema de Capitanias Hereditárias, a cana foi plantada em várias capitanias, mas foi no Nordeste, onde atualmente se localizam os Estados da Bahia e de Pernambuco, que ela teve melhor adaptação e se tornou a grande riqueza do Brasil Colonial. A sociedade do açúcar era doce para o senhor e amarga para os escravos.

Sendo assim, os alunos do 6º ano I, na disciplina de História, procuraram enfatizar este período em que predominou a economia açucareira.

Iluminismo - 8ª série

O iluminismo foi um movimento intelectual visando o racionalismo, que se contrapunha às ideias tradicionais a cerca de Deus, do Universo, da sociedade e do homem. Em decorrência dessa nova postura intelectual questionadora, (poder expressar minhas opiniões), ocorreram profundas mudanças na economia, na política e na cultura de muitas sociedades no mundo inteiro. Tudo isso a partir do século XVIII. Enfim foi a quebra de paradigmas. Dessa forma, os seres humanos progrediram, afastando-se dos desmandos da Igreja e dos governos absolutistas e autoritários. Neste sentido os alunos da 8ª série na disciplina de História, realizaram uma paródia enfatizando o tema abordado.

Os 5 sentidos “sentidos” na mata – 1ºs anos

Nós, seres humanos, temos cinco sentidos fundamentais, são eles: audição, olfato, paladar, tato e visão. São eles que propiciam o nosso relacionamento com o ambiente. Com esses sentidos o nosso corpo percebe o que está ao nosso redor e isso nos ajuda a sobreviver e integrar com o ambiente em que vivemos. Com elementos da própria natureza, os alunos dos 1ºs anos aprenderam sobre os 5 sentidos nas trilhas do CRDS, durante as aulas do Laboratório de Ciências.

Comprando flores on line

Os alunos da 8ª série I, Wellington e Pâmela, coordenados pela Professora Rosmari, estruturam um projeto utilizando a linguagem virtual, que será levado para a Feira de Matemática. O tema abordado no trabalho é a venda de flores, decoração e divulgação de eventos, tudo tratado virtualmente, com maior acessibilidade aos clientes dessa nova geração de consumidores. Em vista da qualidade do trabalho, o mesmo foi apresentado para os colegas, oportunizando a troca de experiências e aprendizagem significativa. As atividades foram elaboradas, extraclasse no Laboratório de Matemática.

Alunos ministram “mini aulas” para os colegas

O Laboratório de Matemática oferece para alunos das 8ª séries a elaboração de mini aulas. Os alunos são instruídos a realizar situações problemas, abordando temas do cotidiano, aliados aos conteúdos aprendidos em aulas regulares, e um deles foi: “Função Afim”.  As questões foram preparadas pelos alunos Charles e Rafaela Petry (8ª I) e Lauren, Nathan e Fabiano (8ª II) e resolvidas pelos colegas de turma.