Momentos da nossa Festa Junina!

Agradecimentos !

Jovem escritor ! Edição 02/2014

 Fênix: Renascimento

A Fênix é um pássaro da mitologia grega que, quando morria, renascia das próprias cinzas. Pássaro de força imensa, era capaz de transportar cargas muito pesadas, como até elefantes. Além disso, era muito linda, de penas lustrosas, brilhantes, sedosas.

Várias sociedades antigas cultuaram essa ave como símbolo de vida nova: os povos germânicos, os egípcios, os russos e outros. Na verdade, os povos do Nilo veneravam essa ave porque ela lembrava o Sol, que morre em chamas toda tarde e nasce a cada manhã. Para os egípcios, isso era sinal sinal de esperança, de vida após a morte. Por isso eles sempre representavam essa ave ao lado de uma estrela de cinco pontas, simbolizando o sol.

A Fênix tinha penas vermelhas e douradas, as cores do Sol ao amanhecer, e possuía uma voz linda, que se tornava triste quando a morte se aproximava. Quando sentia que a morte estava chegando, a Fênix construía uma pira cheia de ramos de sálvia, canela, mirra, amarrava-se aos troncos e ateava fogo, morrendo queimada pelas enormes labaredas. Quando restavam apenas as cinzas, surgia uma nova ave, linda, forte, pronta para voar de novo pelos céus da liberdade. Na China antiga, essa ave foi transformada em símbolo da felicidade, da virtude, da força e da inteligência. Na era Cristã, em seu início, essa ave foi símbolo de renascimento e ressurreição.

A cada dia, na nossa vida, geralmente precisamos queimar alguma coisa que nem sempre vale mais a pena ter. Dentro da gente também: sempre vão se acumulando coisas que já não servem mais. Uma hora tudo se enche, e pode estourar. É o momento da gente escolher o que queimar na fogueira da justiça e da consciência. Tem tanta coisa que a gente faz e nunca se perguntou se é certo, se vale a pena continuar fazendo. Será que respeitei meus pais como eles merecem? Será que respeitei meu colega de sala de aula como eu gosto de ser respeitado? Será que respeitei meu professor? E será que me respeitei, tratando a todos que vivem comigo da maneira que eu gosto de ser tratada?

 Quando o sol nasce eu deixo meu coração ser Fênix, eu deixo meu sonho ser Fênix. Quero o trabalho difícil de começar do zero sempre que precisar a me obrigar a não realizar meus sonhos. Não tenho medo de ser Fênix. Hoje, será que cada um de nós é Fênix? Você já tentou ser uma Fênix, quando a vida exigiu de você? Ou teve medo das chamas da vida, da responsabilidade?

Vitória Regina Streit, 6º ano III, Vespertino.

Torcendo pelo Brasil !

2ºAno I  em clima  de Copa do Mundo!

Jovem Escritor - 1ª Edição

RESPEITO EM SALA DE AULA

Respeito, palavra simples, fácil de se falar, três sílabas, apenas. Mas será que todos possuem atitudes coerentes ao significado dessa palavra?

Segundo o dicionário Aurélio, a palavra respeito pode, dentre outros significados, ser ‘’Ato ou ação de respeitar. Sentimento que leva a tratar alguém ou alguma coisa com grande atenção, profunda consideração.’’ Assim, se eu trato atenciosamente uma pessoa, estou aumentando as possibilidades de aprender com esse indivíduo.  Diante disso, acreditando na possibilidade de aprender ainda mais com meu semelhante, com meu colega, a professora Simone Carvalho, de Matemática, juntamente com o professor de Língua Portuguesa dos 6º anos, Cleves Souza, tiveram a ideia de ampliar ainda mais as atitudes gentis entre os alunos e demais pessoas com quem convivem no recinto escolar. Para isso, foram distribuídos entre os alunos dez Pilas em moedas de papel. Além disso, realizou-se resgate histórico dessa moeda que teve circulação em nossa região no século passado. A cada atitude que não seja respeitosa com o colega, em sala de aula, o aluno paga um Pila como multa pela ‘’infração’’. Ao término de cada mês, o estudante que conseguiu manter os dez Pilas, receberá recompensa a ser determinada pelos professores coordenadores desse projeto.

Como esse foi um assunto que virou comentário em toda a escola, decidimos visitar as turmas nas quais o projeto foi implantado para conhecermos a opinião dos alunos sobre essa iniciativa. Em duas das salas nos surpreendemos muito: após perguntarmos se a classe havia gostado da ideia desse projeto, todos disseram aprovar a ideia e que é uma ótima maneira de zelar pelo respeito entre colegas e professores em sala de aula. Em outra turma, houve alunos que aprovaram, outros que não acharam a ideia interessante e alguns, ainda, indecisos.

Agora, basta esperar o resultado desse projeto, acompanhando quais serão as atitudes posteriores a essas ações já iniciadas em prol da educação, do respeito, da valorização de cada ser humano com quem convivemos. E, claro, talvez a maior recompensa seria se não fosse necessário os professores lançarem mão de ações dessa ordem para uma convivência harmoniosa entre os alunos em sala de aula. Pois o respeito implica que cada pessoa trate seu colega da maneira como gostaria que fosse tratado: com respeito, apreço e consideração.

Caroline Pfutzenreuter, Estefany Bazzi e Pâmela Henicka. 8º ano IV, vespertino.

Produção de texto: Histórias Malucas

Os alunos do 3º ano II e 3º ano IV da professora Zuleide realizaram uma produção textual maluca de acordo com as orientações do livro do Positivo. Após eles utilizaram o recurso tecnológico da webcam para gravarem suas histórias. As mesmas ficarão no servidor da escola para serem utilizadas nas aulas de leituras.

Jovem Escritor!

Este espaço é um lugar onde todas as atenções se voltam para a voz do aluno, noticiando ideias, trazendo os destaques da semana, fazendo desse cantinho do estudante um caminho do conhecimento que leva todos ao espaço do saber.

 Afinal, cada aluno é um jovem escritor, sempre informado, exercendo a voz da cidadania.